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    日前,教育部公布了首批“新工科”研究与实践项目名单,我校资源与环境学院孙杰教授主持的《基于工程教育认证的多方协同环境新工科“梯田”培养模式改革与实践》获批立项。

    孙杰教授申报的项目立足于工程教育认证的质量标准,将遵循“尊重差异、弹性管理、因材施教、科学评价”的原则,通过校企合作、国际合作、校友参与等途径,实施分级分类的个性化培养,以建设面向工业、世界和未来的新工科专业,培养民族地区环境?;すこ碳际豕歉扇瞬藕筒荡啡?。本次获批“新工科”研究与实践项目,将对学校加强工科专业建设、实践工程教育新理念、提升工科人才培养质量起到推动作用。

    据悉,开展“新工科”建设是教育部深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,打好提升质量、推进公平、创新人才培养机制攻坚战的重要举措,是主动应对新一轮科技革命与产业变革的战略行动?!靶鹿た啤苯ㄉ柚荚诮⑿吕砟?、新标准、新模式、新方法、新技术、新文化,实现从学科导向转向产业需求导向、从专业分割转向跨界交叉融合、从适应服务转向支撑引领。

    (编辑:杨征 来源:教务处)


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